2023
|
22 вересня 2023 року Батьківські збори: цікаво, (не)нудно та впевнено |
 |
|
19 вересня 2023 року Фінансова автономія закладів освіти: кроки до запровадження |
 |
|
19 вересня 2023 року
Продуктивний початок нового навчального року: ідеї та сервіси |
 |
|
14 вересня 2023 року Яким має бути сучасне патріотичне виховання |
 |
|
12 вересня 2023 року Як навчити учнів ефективно презентувати проєкти у форматі пітчингу |
 |
|
22 червня 2023 року Використання в роботі нових безкоштовних платформ ІКТ на уроках біології |
 |
|
15 червня 2023 року Емоційний інтелект учнів та учителів |
 |
|
23 травня 2023 року Використання технологій комп’ютерної візуалізації у роботі вчителя початкових класів |
 |
|
19 травня 2023 року Самопізнання – дієвий інструмент соціальної компетентності |
 |
|
12 травня 2023 року Освіта під час війни. Презентація результатів дослідження якості організації освітнього процесу у 2022-2023 н.р. у закладах освіти Гребінківської міської ради. Рекомендації ДСЯО України щодо подолання освітніх втрат |
|
 |
|
|
12 травня 2023 року Формування глобальної компетентності школярів як запоруки успішності молоді в сучасному світі |
 |
|
4 травня 2023 року Застосування інформаційно-комунікаційних технологій: шлях від механічного засвоєння знань до їх самостійного здобуття
|
 |
|
4 травня 2023 року Психологічне підґрунтя розвитку підприємницької компетентності учнів старших класів: міфи та стереотипи |
 |
|
2 травня 2023 року Номенклатура справ закладу дошкільної освіти |
 |
|
2 травня 2023 року Навчаємо вчитися: практичні поради для вчителів початкових класів |
 |
|
28 квітня 2023 року Нове положення про атестацію педагогів: зміни, в чому? |
 |
|
27 квітня 2023 року Креативне мислення: що це таке, чому воно важливе та як його розвивати |
 |
|
26 квітня 2023 року Соціально-громадянська компетентність – складова особистісного зростання у період дошкільного дитинства |
 |
|
25 квітня 2023 року Освітній буктрейлер як технологія популяризації читання у початковій школі |
 |
|
24 квітня 2023 року Я – зможу! Мотивація до дії дорослих і дітей |
 |
|
24 квітня 2023 року Практика заохочення до читання у різних країнах світу |
 |
|
21 квітня 2023 року Скаффолдинг – стратегія педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами |
 |
|
20 квітня 2023 року Мотивація навчальної діяльності учнів через інтеграцію знань |
 |
|
18 квітня 2023 року Формування математичних компетентностей молодших школярів на основі діяльнісного підходу |
 |
|
13 квітня 2023 року Розвиток інноваційної особистості |
 |
|
13 квітня 2023 року Робота з контурною картою під час дистанційного та змішаного навчання |
 |
|
12 квітня 2023 року Відкриваємо світ краси, фантазії, творчості: |
 |
|
11 квітня 2023 року Практичні інструменти критичного мислення учнів у початковій школі |
 |
|
7 квітня 2023 року Організація мовленнєвого спілкування вихованців у різновіковій групі ЗДО |
 |
|
6 квітня 2023 року Штучний інтелект: виклики та можливості для освіти |
 |
|
5 квітня 2023 року Креативні завдання у сучасній школі |
 |
|
31 березня 2023 року Прийоми застосування сучасних здоров’язбережувальних технологій на уроках та у виховній роботі |
 |
|
31 березня 2023 року Використання інноваційних технологій навчання в початкових класах як засіб розвитку інтересу учнів до навчальних дисциплін |
 |
|
29 березня 2023 року Електронний документообіг у закладах загальної середньої освіти |
 |
 |
|
|
28 березня 2023 року Розвиток логічного мислення школярів у математичному світі |
 |
|
23 березня 2023 року Візуалізація як дієвий спосіб привернення уваги учнів до змісту навчального матеріалу |
 |
|
22 березня 2023 року Вступнику 2023: підготовка до НМТ |
 |
|
17 березня 2023 року Впровадження нових форм і методів проведення уроків фізики в умовах дистанційного і змішаного навчання |
 |
|
16 березня 2023 року Цікаві історії на уроках: алгоритм створення сторітелінгу |
 |
|
14 березня 2023 року Робота з обдарованими дітьми у закладах освіти |
 |
|
9 березня 2023 року Корпоративна культура Центру позашкільної освіти |
 |
|
8 березня 2023 року Запровадження педагогічної інтернатури у закладах освіти |
 |
 |
|
|
3 березня 2023 року Розпаліть мотивацію учнів: 5-крокова модель похвали |
 |
|
2 березня 2023 року Подкасти на допомогу традиційним методам навчання |
 |
|
2 березня 2023 року Нові форми та педагогічні прийоми роботи в НУШ для здійснення компетентісного підходу до інтегрованого навчання |
 |
|
22 лютого 2023 року Формування соціальної компетентності та навичок фінансової грамотності у дітей дошкільного віку |
 |
|
21 лютого 2023 року Метод проєктів – ефективна технологія навчання |
 |
|
20 лютого 2023 року Наша мова калинова |
 |
|
16 лютого 2023 року Побудова траєкторії професійного зростання |
 |
|
15 лютого 2023 року Волонтерство як стиль життя |
  |
|
14 лютого 2023 року Онлайн-сервіси для створення інтерактивних карт |
 |
|
10 лютого 2023 року Участь у фаховому конкурсі «Учитель року». Перспективи та виклики |
 |
|
7 лютого 2023 року Дитяча «парасолька»: вільна, спрямована, розвивальна гра |
 |
|
3 лютого 2023 року Діяльнісний підхід як середовище для формування наскрізних умінь в НУШ |
 |
|
2 лютого 2023 року Вступ-2023: національний мультипредметний тест |
 |
|
1 лютого 2023 року Можливості та особливості патріотичного виховання |
 |
 |
|
|
1 лютого 2023 року Сертифікація – якісна та незалежна оцінка роботи педагогічного працівника |
 |
 |
|
|
26 січня 2023 року Вчитель у площині сертифікації: невід'ємна одиниця чи лідер освітнього процесу |
 |
|
25 січня 2023 року Професійна освіта онлайн |
 |
|
20 січня 2023 року Віртуальні екскурсії Україною як засіб навчання та формування громадянської свідомості школярів |
 |
|
20 січня 2023 року Особливості роботи з ліворукими дітьми |
 |
|
18 січня 2023 року Зворотній дизайн. Інтегрований підхід у навчанні |
 |
|
13 січня 2023 року Особливості роботи з тривожними і сором’язливими дітьми |
 |
|
6 січня 2023 року Обійми метелика. Колір почуттів. Особливості роботи з дітьми схильними до істеричної поведінки засобоми арт-терапії |
 |
|
5 січня 2023 року Формування стресостійкості. Педагогічні аспекти супроводу дітей у бомбосховищах та укриттях |
 |
