2024
|
4 грудня 2024 року Доповнена реальність як ефективний засіб STEM навчання на уроках математики |
 |
|
27 листопада 2024 року Успішні нетрадиційні техніки виконання творчих робіт в НУШ |
 |
|
27 листопада 2024 року Візуалізація та онлайн-ресурси як невід'ємна складова успішного уроку |
 |
|
25 листопада 2024 року Інтеграція медіаграмотності в уроки зарубіжної літератури |
 |
|
22 листопада 2024 року Осіннє чаювання за цікавою книгою, або… як виховати у дітей любов до читання |
 |
|
20 листопада 2024 року Можливості Desmos для формування функціональної грамотності учнів старших класів |
 |
|
19 листопада 2024 року Компетентнісний потенціал природничої освітньої галузі при використанні інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій в процесі навчання фізики |
 |
|
18 листопада 2024 року Класне керівництво сучасності: нові виклики та підходи |
 |
|
14 листопада 2024 року Викладання нових модулів фізичної культури у Новій українській школі |
 |
|
11 листопада 2024 року Використання штучного інтелекту на уроках української мови та літератури |
 |
|
6 листопада 2024 року Підготовка учнів до НМТ з англійської мови: ефективні стратегії та методики |
 |
|
5 листопада 2024 року STEM-скарбниця: цікаві проєкти для мотивації пізнавальної та дослідницької діяльності |
 |
|
31 жовтня 2024 року Візуальні засоби навчання як засіб формування й розвитку ключових компетентностей учнів на уроках технологій |
 |
|
30 жовтня 2024 року Використання систем ШІ в освітньому процесі |
 |
|
29 жовтня 2024 року Візуалізація навчального матеріалу на уроках хімії
|
 |
|
28 жовтня 2024 року Ефективний урок української мови |
 |
|
24 жовтня 2024 року Математична компетентність. Основні аспекти |
 |
|
23 жовтня 2024 року Англійська мова в початкових класах: ігрові технології та їх застосування |
 |
|
21 жовтня 2024 року Використання технології «Кейс-урок» на уроках української мови та літератури |
 |
|
16 жовтня 2024 року Мотивація та формування інтересу до вивчення хімії |
 |
|
14 жовтня 2024 року 45 хвилин уроку математки НУШ: багато це чи мало? |
 |
|
10 жовтня 2024 року Особливості організації інклюзивного навчання у закладі освіти |
 |
|
7 жовтня 2024 року Дизайн уроку НУШ |
 |
|
3 жовтня 2024 року Формування у молодших школярів стійкого інтересу до навчання |
 |
|
24 вересня 2024 року Застосування сучасних педагогічних технологій для формування здорового способу життя здобувачів освіти |
 |
|
20 вересня 2024 року Перевірки в закладах освіти під час дії в Україні режиму воєнного стану» |
 |
|
19 вересня 2024 року Використання проєктної технології на уроках географії |
 |
|
18 вересня 2024 року Онлайн-платформи як засіб удосконалення процесу вивчення програмування на уроках інформатики |
 |
|
16 вересня 2024 року Формування особистого вчительського бренду: майстерність, натхнення, доброчесність |
 |
|
16 вересня 2024 року Діяльнісний підхід при вивченні предметів природничої галузі НУШ як ефективний засіб подолання освітніх втрат |
 |
|
11 вересня 2024 року Організація діловодства у закладах освіти: основні вимоги до створення та оформлення документів |
 |
|
28 серпня 2024 року Компетентнісно орієнтований підхід та його реалізація на уроках природничої освітньої галузі. Мистецтво оцінювання досягнень |
 |
|
12 червня 2024 року Бренд. Імідж закладу освіти |
 |
|
16 травня 2024 року СЕЕН-політ. Беремо курс на стійкість і благополуччя |
 |
|
9 травня 2024 року Інтерактивні технології для формування критичного мислення на уроках суспільних дисциплін: мотиваційний аспект |
 |
|
6 травня 2024 року Освітня кухня проєкної діяльності |
 |
|
18 квітня 2024 року Шлях до перемоги у Всеукраїнському конкурсі "Учитель року - 2023" в номінації "Фізична культура" |
 |
|
17 квітня 2024 року Використання цифрового мистецтва воєнної доби на шкільних уроках |
 |
|
16 квітня 2024 року Використання картографічних онлайн-ресурсів як інструменту візуалізації інформації на уроках фізичної географії |
 |
|
11 квітня 2024 року Імплементація теорії множинності інтелекту на уроках іноземної мови метою реалізації особистісно орієнтованого підходу у навчанні |
 |
|
9 квітня 2024 року Як розвивати творчий потенціал учнів НУШ на уроках технологій: практичні поради на щодень |
 |
|
26 березня 2024 року Впровадження діяльнісного підходу в Новій українській школі. Робота з інтерактивними інструментами сучасного вчителя |
 |
|
25 березня 2024 року Інклюзія від складного до простого |
 |
|
19 березня 2024 року Сучасні форми і методи роботи з національно-патріотичного виховання |
 |
|
19 березня 2024 року Атестація: кроки до завершення |
 |
|
11 березня 2024 року Ефективність та організація підсумкових уроків вивчення творчості письменника |
 |
|
29 лютого 2024 року Колективний договір: як правильно розробити |
 |
|
22 лютого 2024 року Усвідомлене читання: як навчити учнів читати з розумінням |
 |
|
15 лютого 2024 року Самостійна робота учнів під час виконання домашніх завдань |
 |
|
13 лютого 2024 року Використання діяльнісного підходу під час навчання учнів початкової школи |
 |
|
18 січня 2024 року Атестація педагогів: організація, проведення, актуальні питання |
 |
|
4 січня 2024 року Феномен кліпового мислення сучасного учня НУШ, особливості навчання таких дітей |
 |