Формування логіко-математичної компетентності у дітей дошкільного віку за допомогою дидактичних ігор
«Усе впорядковується відповідно до чисел». (Піфагор)
Формування логіко-математичної компетентності у дітей дошкільного віку ефективно відбувається через дидактичні ігри. Використання конструкторів, головоломок і математичних пазлів сприяє розвитку просторового мислення та вміння знаходити рішення.
Своїм досвідом з теми «Формування логіко-математичної компетентності у дітей дошкільного віку за допомогою дидактичних ігор» поділилася Дворник Валентина Миколаївна, вихователька ЗДО «Веселка» Гребінківської міської ради.
Ключові завдання заходу:
- ознайомити учасників із сучасними методами та прийомами інтеграції ігрової діяльності в освітній процес;
- обговорити ефективні практики розвитку математичного мислення, логіки та креативності у дітей.
Зустріч організувала Наріжна Яна, консультантка ЦПРПП ГМР.
Учасники отримали цікаві ідеї для вдосконалення власних педагогічних практик і поповнили скарбничку дидактичних ігор для розвитку математичної компетентності дошкільників.
Матеріали заходу можна переглянути за покликанням.
Відеозапис заходу можна переглянути за покликанням.
Для отримання доступу до матеріалів потрібно: натиснути на покликання, в тексті повідомлення вказати ПІБ та заклад. Доступ відкриваємо протягом 1-2 днів (оповіщення надходить на вашу електронну пошту).
