Розвиток інклюзивної компетентності педагогічних працівників
«Щоб зробити людей ближчими, варто почати з розмови про інклюзію». (Ібен Акерлі)
Наказом Міністерства освіти і науки України від 29.08.2024 року № 1225 затверджено професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти». Інклюзивна компетентність вчителя посідає одне із чільних місць під час організації навчально-виховного процесу в НУШ. Її суть полягає у використанні педагогами інструментів забезпечення інклюзивного навчання, застосуванні принципів і стратегій універсального дизайну у сфері освіти.
19 березня 2025 року консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Гребінківської міської ради Яна Наріжна організувала методичну кав’ярню «Розвиток інклюзивної компетентності педагогічних працівників». Спікерка заходу – Русіна Катерина Вікторівна, завідувачка ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Полтавської академії неперервної освіти імені М.В. Остроградського.
Мета зустрічі:
- обговорити поняття «інклюзія», «інклюзивний клас/група», «інклюзивний простір», «освітня безбар’єрність»;
- з'ясувати специфіку адаптації батьків до виховання дитини з особливими освітніми потребами;
- розглянути особливості роботи команди супроводу в інклюзивному класі/групі.
Команда Центру професійного розвитку педагогічних працівників Гребінківської міської ради висловлює подяку Русіній Катерині Вікторівні за змістовну та корисну інформацію щодо організації навчально-виховного процесу для дітей з ООП.
Матеріали заходу можна переглянути за покликанням.
Відеозапис заходу можна переглянути за покликанням.
Для отримання доступу до матеріалів потрібно: натиснути на покликання, в тексті повідомлення вказати ПІБ та заклад. Доступ відкриваємо протягом 1-2 днів (оповіщення надходить на вашу електронну пошту).
