Формування індивідуальної освітньої траєкторії учня в контексті STEM-освіти
«Ми залишимо дітей без майбутнього, якщо продовжимо вчити їх сьогодні так, як вчили цьому вчора». (Д. Дьюї)
Одним із напрямків інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM, завдяки якій діти розвивають логічне мислення та технічну грамотність, стають новаторами та винахідниками. STEМ-освіта дозволить вирішити найбільш актуальні проблеми майбутнього. STEM-підхід за допомогою практичних задач та дослідів демонструє дітям можливість застосування науково-технічних знань в реальному житті.
21 березня 2025 року консультанткою Центру професійного розвитку педагогічних працівників Гребінківської міської ради Людмилою Боковець було організовано вебінар «Формування індивідуальної освітньої траєкторії учня в контексті STEM-освіти». Захід провів Никитюк Віктор Миколайович, вчитель фізики Опорного закладу загальної середньої освіти «Локачинський ліцей» Локачинської селищної ради Володимирського району Волинської області, заслужений учитель України.
Під час заходу педагог поділився власним досвідом упровадження STEM-підходу в закладі освіти.
Зустріч стала корисною для всіх учасників, оскільки надала можливість ґрунтовно ознайомитися з особливостями, перевагами та труднощами впровадження STEM-напрямку в закладі освіти.
Матеріали заходу:
STEM-активності в освітньому процесі
Відеозвернення до "Вчитель року - 2024"
Відеозапис заходу можна переглянути за покликанням.
Для отримання доступу до відеозапису потрібно: натиснути на покликання, в тексті повідомлення вказати ПІБ та заклад. Доступ відкриваємо протягом 1-2 днів (оповіщення надходить на вашу електронну пошту).
