Інноваційні форми роботи на уроках зарубіжної літератури
«Інновації відрізняють лідера від послідовника». (Стів Джобс)
Які новаторські форми роботи є ефективними на уроках зарубіжної літератури? Як сформувати емоційний інтелект у школярів за допомогою інструментів ШІ? Як стати провідником у світи художніх творів, використовуючи сучасні інструменти?
Ці та інші питання розглядалися на засіданні педагогічної студії «Інноваційні форми роботи на уроках зарубіжної літератури». Проведення заходу ініціювала консультантка ЦПРПП ГМР Наріжна Яна.
Спікерками виступили Сердюк Олена Вікторівна, вчителька зарубіжної літератури вищої категорії НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія імені В.Т. Сенатора» Смілянської міської ради Черкаської області, лауреатка всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2025» у номінації «Зарубіжна література» та Красновид Анастасія Сергіївна, вчителька зарубіжної літератури І категорії Херсонського загальноосвітнього НВК № 48 Херсонської міської ради, фіналістка всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2025» у номінації «Зарубіжна література».
Мета зустрічі:
- розглянути креативні форми роботи на уроках літератури;
- обговорити використання інструментів ШІ для поглибленого аналізу художніх образів і життєвих ситуацій;
- продемонструвати впровадження інтерактивних, візуальних і цифрових методів у навчальний процес.
Команда Центру професійного розвитку педагогічних працівників Гребінківської міської ради висловлює подяку речницям за змістовний матеріал і корисні поради щодо перетворення уроків зарубіжної літератури на захопливе дослідження.
Матеріали до заходу можна переглянути за покликаннями:
Відеозапис заходу можна переглянути за покликанням.
Для отримання доступу до матеріалів потрібно: натиснути на покликання, в тексті повідомлення вказати ПІБ та заклад. Доступ відкриваємо протягом 1-2 днів (оповіщення надходить на вашу електронну пошту).
Том Лаунд - директор і засновник школи- стверджував: "Найважливішим навчальним ресурсом завжди буде вчитель. Не технології, активності чи програми. Учитель". Саме вчитель стає провідником у світ знань, цінностей, культури, а від його професійності та духовної зрілості залежить, якими виростуть наші учні — майбутні громадяни та творці держави. У добу швидких змін і нових викликів учитель уже не може залишатися лише носієм знань — він має бути наставником, мотиватором, партнером у навчанні. І тому навчання самого вчителя — це не додаткова опція, а необхідність. Лише вчитель, який розвивається, може дати учневі натхнення, віру у власні сили й прагнення вдосконалюватися. Мала честь бути запрошеною Центром професійного розвитку педагогічних працівників Гребінківської міської ради для проведення майстер-класу. Приємно було зустрітися з колегою Анастасією Красновид, з якою познайомилася на фінальних випробуваннях конкурсу "Учитель року 2025". Вона ділилася своїм досвідом використання ШІ (цікаво, змістовно, натхненно). Тому хочу подякувати команді Центру професійного розвитку педагогічних працівників Гребінківської міської ради, зокрема директорці Олійник Наталії Вікторівні та консультантці Наріжній Яні Іванівні за створення онлайн-майданчика для спілкування з освітянською спільнотою та можливість поділитися практичним досвідом упровадження інтерактивних, візуальних і цифрових методів у навчальний процес. Для мене важливість таких зустрічей полягає не тільки в обміні досвідом, а й у зміцненні спільноти педагогів, які разом творять нову якість освіти.