Інклюзивна компетентність учителя математики: шляхи формування та розвитку
«Справжня інклюзія – це коли кожен відчуває, що його бачать, цінують і поважають, незважаючи на його особливості». (Дженіс Тобіас)
Успішність сучасної освіти безпосередньо залежить від її здатності враховувати потреби кожного учня. Інклюзивна компетентність педагога охоплює професійну готовність, гнучкість мислення, здатність застосовувати диференційовані підходи й створювати атмосферу підтримки на уроці.
26 січня 2026 року відбувся презентаційний меседж «Інклюзивна компетентність учителя математики: шляхи формування та розвитку». Зустріч ініціювала консультантка ЦПРПП ГМР Наріжна Яна.
Мета заходу:
- окреслити ефективні шляхи та методи формування інклюзивної компетентності вчителя математики;
- поділитися власним досвідом ефективної роботи в інклюзивному класі.
Спікерка – Покальчук Наталія Русланівна, вчителька математики Рівненського ліцею № 13 Рівненської міської ради.
У ході зустрічі освітяни розглянули конкретні приклади адаптації математичних завдань для учнів з різними потребами, а також обговорили використання спеціальних програм, інтерактивних дошок, додатків для полегшення вивчення математики.
Команда ЦПРПП ГМР висловлює щиру вдячність пані Наталії за корисні рекомендації щодо підтримки учнів з особливими освітніми потребами.
Презентацію до заходу можна переглянути ти за покликанням.
Відеозапис заходу можна переглянути за покликанням.
Для отримання доступу до матеріалів потрібно: натиснути на покликання, в тексті повідомлення вказати ПІБ та заклад. Доступ відкриваємо протягом 1-2 днів (оповіщення надходить на вашу електронну пошту).
